Arquitectura sostenible en nuestro país

La construcción o arquitectura sostenible no es una práctica común en el Perú. La mayoría de los arquitectos prefiere seguir la propuesta «modernista». Pero también existen otras opiniones. Arquitectos como Santiago Agurto o Jorge Burga han realizado estudios de estilos arquitectónicos tradicionales y de tecnologías de construcción en diferentes regiones del Perú, y los han incorporado a la educación arquitectónica.

Varios ejemplos de construcción sostenible hechos por el arquitecto Marcello Berolatti de Arequipa, usando antiguas técnicas, las cuales pueden fácilmente ser manejadas por la población local. Él utiliza materiales localmente disponibles o reciclables y hace uso de la energía solar pasiva. Las construcciones combinan muy bien con el paisaje existente. En el Perú se puede encontrar más ejemplos como éste, pero lamentablemente son todavía muy escasos.

Problema de la arquitectura sostenible en el Perú

El país sufrió tiempos difíciles durante las últimas décadas.  En los años 80 y principios de los años 90, el terrorismo y las correspondientes reacciones militares tuvieron una devastadora influencia en el proceso de desarrollo. Este periodo fue seguido por un gobierno altamente centralizado y autoritario, durante el cual muchos procesos democráticos fueron revertidos y las cifras de pobreza alcanzaron picos muy altos. El reciente presidente electo Alejandro Toledo se enfrenta a un enorme desafío para revertir estas tendencias. En el año 2000, cerca del 37% de los ciudadanos urbanos vivía en la pobreza, y el 70% de los pobres en zonas rurales. Debido a una falta de planificación y el deterioro ambiental correspondiente, las condiciones de vivienda y de vida de los pobres en áreas urbanas y rurales están muy por debajo de los estándares aceptables. Una política de construcción sostenible en un país de tal diversidad y complejidad no es, por lo tanto, una tarea sencilla. Al país se le conoce por la sofisticada arquitectura pre-colombina.

Antiguamente la construcción era muy sostenible, al menos en un sentido ambiental. Los volúmenes de construcción eran limitados y los materiales eran extraídos de lugares cercanos. A excepción del uso de leña, no se utilizaron otras fuentes de energía.

LA SOLUCIÓN ES que en la actualidad muchas de las antiguas técnicas siguen siendo utilizadas en grandes zonas del Perú, especialmente en zonas rurales, aunque también se utilizan en muchas ciudades. En las montañas de los Andes, la mayoría de casas y pequeños edificios se construyen utilizando bloques de adobe. Éstos son cubos de arcilla prensada, a menudo reforzados con paja, y que son secados al sol.

Cerca de 9 millones de personas viven en casas hechas de este material, que es muy apropiado para la región, debido a su alto valor térmico. La arcilla es un recurso abundante en las diversas localidades, aunque algunas veces su explotación conduce a la depredación de paisajes y áreas agrícolas. Una desventaja es la poca resistencia del material, lo que conduce a construir gruesas paredes y por lo tanto, a un mayor uso del espacio. Su resistencia a los terremotos es baja también, pero se han aplicado muchas soluciones técnicas con éxito.

Arquitectura sostenible

“Para definir qué es la Arquitectura Sostenible, previamente debemos tener en cuenta el concepto de Desarrollo Sustentable (desarrollo que satisface las necesidades presentes, sin crear fuertes problemas medioambientales y sin comprometer la demanda de las generaciones futuras).

La Arquitectura Sostenible reflexiona sobre el impacto ambiental de todos los procesos implicados en una vivienda, desde los materiales de fabricación (obtención que no produzca desechos  tóxicos y no consuma mucha energía), las técnicas de construcción que supongan un mínimo deterioro ambiental, la ubicación de la vivienda y su impacto con el entorno, el consumo de energía de la misma y su impacto, y el reciclado de los materiales cuando la casa ha cumplido su función y se derriba.

La Arquitectura sostenible se basa en 5 pilares básicos:

• El ecosistema sobre el que se asienta.
• Los sistemas energéticos que fomentan el ahorro
• Los materiales de construcción
• El reciclaje y la re-utilización de los residuos
• La movilidad

Cuando hablamos de Edificación Ecológica no solo nos referimos al ahorro en el consumo energético, sino que además, incluye todos los procesos de fabricación como la elaboración de los materiales, el transporte de éstos, la puesta en marcha de la obra, la utilización del edificio o derribo y la posibilidad de recuperación de los materiales.

El término Arquitectura Sostenible es un término muy genérico, dentro del cual se puede encuadrar la Arquitectura Bio-climática como medio para reducir el impacto del consumo energético de la vivienda como medio para reducir el impacto del consumo energético de la vivienda

La arquitectura sostenible tiene en cuenta el impacto que va a tener el “edificio” durante todo su Ciclo de Vida, desde su construcción, pasando por su uso y su derribo final.

Lo sostenible considera los recursos que se van a utilizar (el impacto medioambiental del propio edificio en el territorio, así como de los materiales utilizados, etc.), los consumos de agua y energía de los propios usuarios y finalmente, qué sucederá con los residuos que generará el edificio en el momento que se derribe.”

 

Medio Ambiente:

El medio ambiente comprende el conjunto de factores físico-naturales, sociales, culturales, económicos y estéticos que interactúan entre sí, con el individuo y con la comunidad en la que vive, determinando su forma, carácter y supervivencia.

Sostenibilidad:

La sostenibilidad comprende la capacidad de un proyecto para mantener, por el tiempo que sea necesario, los efectos e impactos generados desde la ejecución de sus actividades, componentes, propósito y finalidad sobre una determinada problemática del desarrollo humano.

Sustentabilidad:

La Sustentabilidad es el uso optimizado de los recursos naturales por parte de los individuos, instituciones, organizaciones o proyectos, dentro de los niveles y condiciones que no pongan en riesgo su disponibilidad y utilización en el futuro, por parte de lasnuevas generaciones.

 

 

Técnicas de la Arquitectura

La arquitectura presenta ciertas peculiaridades que la diferencian de las demás artes. Un de ellas es la preponderancia de los aspectos materiales y técnicos. técnica constructiva es aquella parte de la arquitectura que se ocupa de la correcta utilización de los materiales en función de sus cualidades y de su naturaleza, de modo que cumplan satisfactoriamente las condiciones de solidez, aptitud y belleza. Las tecnologías con que cuenta la arquitectura son diversas y pueden darse solas o combinadas. Siguiendo a Alexandre Cirici, diremos que existe la arquitectura de madera, así como la textil, la de tierra cocida, la de piedra, la de ladrillo, la metálica, la del hormigón armado y, finalmente, la que utiliza el plástico y la fibra de vidrio, con las técnicas inherentes a cada una de ellas. a técnica constructiva de una sociedad depende, entre otras cosas, del nivel tecnológico que esa sociedad posea y de las necesidades que se pretendan cubrir en cada caso y que son, obviamente, variables según las épocas y las culturas.

 

El aspecto funcional es otra de las características diferenciadoras de la arquitectura. Que una arquitectura debe servir para aquello para lo que ha sido creada es evidente y será precisamente este aspecto funcional el que originará las múltiples tipologías de edificios según su finalidad.
La arquitectura es el arte de diseñar y construir edificios, en que la preeminencia de los elementos materiales y técnicos y los valores funcionales sean características diferenciadoras, y en que posea un lenguaje formal abstracto susceptible de ser interpretado, no es en estos rasgos donde se halla su esencia. El elemento que verdaderamente caracteriza el fenómeno arquitectónico, diferenciándolo de las demás artes, es el espacio. Espacio interior que, definido por unos límites físicos —muros—, determina un volumen, al tiempo que posibilita la función arquitectónica y el recorrido interior del edificio. De es a posibilidad de un recorrido interior se desprende un nuevo factor: el temporal, el del tiempo invertido en la realización del mismo.

 

Estas características de la arquitectura conllevan graves problemas de representación y esto repercute, lógicamente, en el desconocimiento generalizado que se tiene de ella. Si no puede decirse que se conoce un edificio hasta que se ha experimentado su interior y analizado las relaciones de éste con el exterior, es evidente que nuestra experiencia arquitectónica es reducida. Los cortes transversales y longitudinales nos proporcionan informaciones parciales acerca de la distribución interior del edificio, pero siempre de una manera fragmentaria, tal como ocurre con los dibujos de las fachadas. Estas representaciones frontales únicamente pueden reproducir dos magnitudes y no tienen posibilidad de representar de forma adecuada las diferentes cualidades de los materiales, ni la diversa incidencia de la luz sobre ellos, cualidades que fueron importantes para los arquitectos que las construyeron y que la fotografía sí tiene la potencionalidad de recoger.
Las perspectivas axonométricas, por su parte, enriquecen nuestro conocimiento de la arquitectura sujeto de estudio al darnos una visión volumétrica de la misma. Otros medios de representación arquitectónica son las maquetas tridimensionales y el cine. Las maquetas son útiles en cuanto que reflejan las relaciones volumétricas existentes en el edificio, tanto en su interior como, en ocasiones, con el exterior, pero engañosas respecto a la escala humana. El cine, por su parte, puede suplir al ojo humano y sus recorridos, con múltiples puntos de vista, en el interior del edificio.

 

Arquitectura

“La arquitectura abarca la consideración de todo el ambiente físico que rodea la vida humana : no podemos sustraernos a ella mientras formemos parte de la civilización, porque la arquitectura es el conjunto de modificaciones y alteraciones introducidas en la superficie terrestre con objeto de satisfacer las necesidades humanas, exceptuando sólo el puro desierto.”

La Arquitectura es el arte de proyectar y construir los edificios, y engloba, por tanto, no sólo la capacidad de diseñar los espacios sino también la ciencia de construir los volúmenes necesarios.

 

La palabra «arquitectura» proviene del griego «αρχ», cuyo significado es «jefe, quien tiene el mando», y de «τεκτων», es decir «constructor o carpintero». Así, para los antiguos griegos el arquitecto es el jefe o el capataz de la construcción y la arquitectura es la técnica o el arte de quien realiza el proyecto y dirige la construcción del edificio y las estructuras, ya que, para los antiguos griegos, la palabra «Τεχνη (techne)» significa saber hacer alguna cosa.

La arquitectura se define comúnmente como el arte de proyectar y construir edificios o espacios para el uso del hombre, siendo considerada «arte» desde el momento en que conlleva una búsqueda estética. No obstante, las definiciones de arquitectura son tantas como teóricos y arquitectos las han intentado.

En su sentido más amplio, William Morris dio la siguiente definición: «La arquitectura abarca la consideración de todo el ambiente físico que rodea la vida humana : no podemos sustraernos a ella mientras formemos parte de la civilización, porque la arquitectura es el conjunto de modificaciones y alteraciones introducidas en la superficie terrestre con objeto de satisfacer las necesidades humanas, exceptuando sólo el puro desierto».

 

Características de una persona emprendedora

1. Innvador

2. Flexible

3. Dinámico

4. Capaz de asumir riesgos

5. Creativo y

6. Orientado al crecimiento

Cultura Emprendedora

 

«Es la actitud y el proceso de crear una actividad económica de riesgos, la creatividad y la innovación con una gestión sólida, en una organización nueva o en una ya existente «

Aprender a emprender es una serie de actividades que promueven en el alumnado la iniciativa empresarial (cultural emprendedora), entendida esta com conjunto de cualidades, habilidades y conocimientos necesarios para que en un futuro sean capaces de gestionar su propio proyecto o itinerario profesional, incluida la posibilidad de crear su propia empresa como opcion alternativa, al trabajo por cuenta ajena.